Ενα λογοτεχνικό βιβλίο που εξαίρει την μέθοδο Project και τον εποικοδομισμό.Ο νεαρός ηρωας του βιβλίου αντανακλά τις αξίες της βιωματικής μάθησης μπολιασμένης με μια ισχυρή δόση ενσυναίσθησης και ανασυνθεσης της κοινωνικής πραγματικότητας μέσα απο τα μάτια των προσωπικών βιωματικών εμπειριών των μαθητών του.Απέναντι του βρίσκεται ενα παραδοσιακό δασκαλοκεντρικό μοντέλο εκπαίδευσης που στέκεται απρόθυμο και αμετακίνητο μεταμφισμένο ενίοτε και με τον μανδύα του στενού οικογενειακού περιβάλλοντος.Στο φόντο ξεπροβάλει ένας "απαγορευμένος"έρωτας μεταξύ του νεαρού δασκάλου και μιας τελειόφοιτης μαθήτριας του που αντιστρατεύεται τις κυρίαρχες κοινωνικές συμβάσεις